AulaGlobal English School Lorca

martes, 15 de octubre de 2013

What does the FCE exam involve?

FCE has five papers:
Reading
Writing
Use of English
Listening
Speaking

Each of the written papers is returned to Cambridge for marking and assessment. The Speaking Test is conducted by two locally based examiners who examine you face to face. All examiners are accredited by Cambridge ESOL.

Reading (Paper 1), 1 hour 15 minutes

This paper assesses your ability to read and understand texts taken from fiction and non-fiction books, journals, newspapers and magazines. You are expected to be able to show understanding of gist, detail and text structure, and deduce meaning.

Writing (Paper 2), 1 hour 30 minutes
This paper assesses your ability to write non-specialised text types such as letters, articles, reports, compositions and reviews of 120-180 words covering a range of topics and target readers and also set texts.
Use of English (Paper 3), 1 hour 15 minutes
This paper requires you to demonstrate your knowledge and control of the language system by completing various tasks at text and sentence level. These include filling gaps, transforming words and phrases, and identifying errors in texts.
Listening (Paper 4), 40 minutes (approx.)
This paper assesses your ability to understand the meaning of spoken English, and to extract gist and meaning from spoken text. The texts are taken from a variety of text types including interviews, discussions, lectures and conversations.
Speaking (Paper 5), 14 minutes
The Speaking Test assesses your ability to interact in conversational English in a range of contexts. It contains four parts, including an interview section, individual long turns of about one minute, a collaborative task and a discussion. You are provided with stimulus material such as photographs and drawings. You will normally take the Speaking Test in pairs.

Listening Strategies

What are the strategies we all use when we are listening?
Listening is an interactive skill - when we listen to something, we invariably respond in some way. If we are watching a comedy on TV, we laugh; if a friend is talking to us, we reply. Usually, our response is oral; however, for exam purposes it isn't possible to evaluate students' listening in that way. Instead, written responses are required and these responses are kept very short and simple.

There are a number of factors that we all bring to any listening experience. Here are some of them, and how they relate to the FCE Listening test.

Whenever we listen to something, we have expectations about what we are going to hear and how it will be presented to us. The FCE Listening test gives clear introductory information to candidates so they can prepare themselves mentally for what they are going to hear.

We always listen with a purpose, whether it is to find out news or to build a social relationship. The FCE Listening test gives tasks with clear purposes which reflect the ways we understand things we listen to in real life.

We rarely listen with the intention or need to understand every detail of what is being said; rather, we aim to understand the overall meaning. The FCE Listening test focuses mainly on testing candidates' ability to understand the general message from a spoken text or select specific detailed information.

Spoken English is not as direct and well-organised as written English; listeners have to deal with repetitions, mistakes, paraphrasing, words and phrases with no real meaning and so on. The FCE Listening test uses natural styles of speech from a wide range of sources, including phone conversations, discussions, anecdotes, announcements, talks, interviews and so on.

viernes, 11 de octubre de 2013

Los padres, herramientas necesarias en el aprendizaje del inglés.

La mejor forma de aprender un idioma es sin duda de forma natural, por eso los niños de hoy nos sacan ventaja. Son afortunados porque reciben clases de inglés desde infantil, adquieren la habilidades lingüísticas sin esfuerzo, y en un futuro hablarán la lengua de Shakespeare mucho mejor que sus padres.
Pero no todo podemos dejarlo en manos de los centros escolares. Los padres somos los responsables de su EDUCACIÓN, de inculcarles valores, de marcarles límites y de ponerles normas que hagan de ellos grandes personas. Somos los padres quien debemos de estimularlos desde pequeños en su aprendizaje académico.
En materia de idiomas el papel de los padres también es fundamental. Es bueno que los niños no consideren el inglés como algo aislado que escuchan en el colegio, pero que es ajeno a su entorno más cercano.
Te damos algunos consejos para que tus hijos se lo pasen bien en casa a la vez que amplían su vocabulario, mejoran su oído, su pronunciación, entonación,..., en definitiva, aprendan a hablar ingles de forma natural:
Intenta que tu hijo vea dibujos en versión original ( a nosotros nos gusta mucho Peppa Pig y el canal de dibujos Baby TV), juega con ellos 10 minutos al día en inglés, enséñale los colores, las partes del cuerpo, los números,..., sin traducirles nada, igual que le enseñaste a hablar, apoyándote en materiales gráficos.
¿Has pensado alguna vez en saludarles en inglés cuando llegas a casa, en darles siempre las mismas órdenes en inglés?
Desde luego no es suficiente, hay más recursos: apps gratuitas y baratas para jugar en inglés (otro día os recomendaremos algunas), bucear por Youtube donde encontrarás canciones en ingles para niños ( hasta los 5 años mejor las que ponen nursery rhymes o nursery song)
Por supuesto, no todos los padres disponen del tiempo o los conocimientos suficientes, a veces incluso la paciencia, para poder participar en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera, en este caso el ingles. Sin embargo, merece la pena intentarlo, eso sí, lo que hables con ellos, háblalo bien. Procura entonar, pronunciar y ya sabes, mejor frases cortas bien construidas.

Además, para ayudarte siempre puedes contar con nuestro LITTLE y JUNIOR CLUB, donde jugarán, cantarán y se lo pasarán en grande aprendiendo inglés.

¿No te habría gustado a ti tener todas estas oportunidades?

Os dejo material para que podáis empezar: